Si vous m’aviez dit il y a 10 ans que je deviendrais prof d’allemand je me serai volontiers méprisé… Mais à Nower Hil, ma nouvelle école, comme dans le reste du pays on ne mégote pas sur le multitasking.
Je résume donc, Y8 german, Y9 spanish et Y10 French… Lucky me !
En fait je suis très content de pouvoir m’essayer au teutonisme dans de si bonnes conditions. Je n’aurai qu’une seule heure d’allemand par semaine et pour des petits qui la découvre alors ce ne sera pas trop grave si je mélange mes cas…
Nower Hill est un établissement où règne une atmosphère bien différente de ma précédente école. Calme, confiance et Grammaire tradition sont les maîtres mots. Une école avec d’excellents résultats aux exams (vu qu’on vire tous ceux dont on pense qu’ils n’y arriveront pas). Un staff charmant, où je me trouve être le seul monsieur mais non le seul Français. Et en plus de ces trois langues que j’ai dites, le latin et le grec. Ce n’est pourtant pas le publique toujours aussi joyeusement multicolore, qui change.
Qu’est-ce donc alors qui fait la différence?
Je ne sais pas.
J’ai posé la question au dirlo qui m’a dit :
« sans doute est-ce un mélange de choses et peut être le fait que nous faisons des choix à long termes pour nos élèves ! »
Voici ma théorie :
Zêtes prêts !?
Dans chaque groupe où il y a un chef, la manière de voir du chef est toujours subtilement présente partout dans le groupe.
Ce monsieur là m’a fait fort bonne impression.
Mais parlons d’autres choses…
Ah ! (emphase) comme il est chargé notre agenda, j’ai bô arracher les pages des jours qui ont été vécus il me semble que ce petit calepin se charge chaque jour de plus de poids.
A peine avions nous rendu le devoir numéros 7001 que nous voici sur les railles du 7002 : research question, expérimentation, research Tools, littérature review, interviews, article, critical conlusions.
Dieu qu’on nous demande d’être de grandes personnes dans ce PGCE !!!
Et puis il y a la course aux offres d’emplois, les lettres de motive, les CV, les questionnaires à remplir, et d’autres interviews, se vendre, savoir se vendre, savoir être attractif sur le marché de l’éducation.
« Qui veut du prof cuadrupilingue, qui ?Regardez ses belles dents !!! »
« Aller, aller …» me dis-je « trois langues étranges en poche ça devrait épater son monde… ».
La saison des annonces dans le times éducational supplément commence à peine et elle promet d’être riche en émotions.
Et puis l’argent se fait rare chers amis, et sans doute le sera-t-il encore plus lorsque l’an prochain le PGCEistes ne recevront que deux tiers de ce avec quoi je vis. Mais le monde anglais est ainsi, que voulez-vous, bâti sur l’espoir et l’empreint.
Cela me semble bien loin septembre 2009 et je me semble bien différent. Ce n’est pas une expérience facile que ce PGCE mais je reste très heureux de l’immense transformation qu’il occasionne. Car j’aime voir les choses ainsi, croire que ces expériences si intenses sont autant de chances de découvrir de nouveaux visages de soi. Peut être aussi en ai-je un peu marre d’être autant confronté à moi même, toujours ces mêmes défauts et qualités…
Les posters dans ma chambre sont des lesson plan, des cartes des juridictions éducatives, et quelques petits slogans bien épicés, drôle de vie que celle des enseignants.
quel plaisir d’avoir à nouveau des nouvelles du front! quand on se rappelle que l’année dernière à la même époque commençait le mouvement de grève dans les universités française qui allait désoeuvrer une bonne quantité d’étudiants… voilà une poursuite d’année qui s’annonce différement active Maïté